湖北省崇阳县城关中学
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由课内到课外 变阅读为“悦读”——大集中学附小召开课外阅读指导经验交流会

[日期:2019-05-21] 来源:  作者: [字体: ]

由课内到课外  变阅读为“悦读”
——大集中学附小召开课外阅读指导经验交流会

 

    本网讯 通讯员廖金义报道:“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”为深入推进“天天参与大阅读,人人争当小明星”阅读晋级活动,全力打造书香班级和书香校园,大集中学附小于5月21日召开了课外阅读指导经验交流会,全体语文老师参会。
    21日上午8时,该校全体语文教师齐聚五楼多功能教室,就如何有效开展课外阅读指导进行经验交流。交流活动分三步进行,首先由不同学段的三位老师进行阅读教学指导知识讲座。这是对前段时间与程四红名师工作室携手教研的主题“课外阅读指导与课堂教学深度融合”的拓展与延伸。低段陈志平老师讲座题目为《如何上好绘本阅读课》。陈老师以本学期周丽丹老师主讲的绘本阅读教学展示课《我爸爸》为例,从“我们对绘本阅读的认识”、“绘本阅读教学的几个误区”、“绘本阅读的教学策略”三个方面对绘本阅读教学进行了解读。中段庞旭英老师以万晶老师阅读交流课《夏洛的网》为例,作了题为《品经典课堂,做孩子“悦读”的点灯人》的讲座。高段徐华老师以

陈志平:《如何上好绘本阅读课》


    《以点带面 , 悦赏名著》为题,从“紧扣资料袋,辐射整本书”、“品味语言特色,读中学法”、“把握人物形象,深入理解”和“巧借原著插图,激发兴趣”四个方面对“由一篇课文导向整本书阅读”进行了阐述。随后,书香班级代表汪巧巧老师进行书香班级建设经验交流。汪老师推进书香班级建设的经验归纳起来主要有三点:一是用好“书香印记”合订本(注:学校推行阅读印发的“书香印记”、“妙笔生花”合订记录本);二是办好阅读手抄报专栏;三是做好课内外资源整合。最后,万晶副校长作总结。万校长要求老师们坚持开展师生共读,为学生作好阅读表率,每学期上交1至2篇阅读指导教学设计,


庞旭英:《品经典课堂,做孩子“悦读”的点灯人》

    加强课外阅读指导,让学生养成阅读的习惯,从而勤于阅读、乐于阅读。“阅读之路只有起点,没有终点,作为语文老师,要作学生阅读的点灯人,要把阅读融进学生的生活,变阅读为悦读,让学生沐浴书香,健康成长。”万校长如是说。

徐华:《以点带面 , 悦赏名著》

汪巧巧:《让阅读成为习惯,让书香飘逸校园》
 




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