湖北省崇阳县城关中学
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开拓进取闯新路 合力育人构和谐

[日期:2006-08-14] 来源:  作者:饶德斌 [字体: ]

开拓进取闯新路  合力育人构和谐

——崇阳县城关中学家长学校

        我校家长学校在各级领导的热情关怀和大力支持下,于2004年1月评上了“市级优秀家长学校”。近两年来,在上级领导的正确领导下,通过学校上下的齐心努力,家长学校工作得到了不断完善和发展。学校先后被评为“省级文明单位”、“省级安全文明校园”、“省‘五四’红旗单位”、“省先进基层党组织”。现将其中的主要工作总结汇报如下。
  一、提高认识,加强领导,确保了家长学校形成合力。
  随着我们国家改革开放政策的不断推进,许多不健康的东西不断地侵袭未成年人,新的情况层出不穷,这使我们学校对学生的德育教育工作面临着前所未有的严峻挑战。学校、社会、家庭“三位一体”的大德育教育格局就在这个大背景下应运而生。我们充分认识到要教育好我们的下一代,这些未成年人能顺利成年,快乐成长,仅靠学校教育的“单打独斗”是解决不了问题的。我们要动用社区、社会、家庭的力量很好地“联合作战”,从大处着眼,小处下手,实施长期教育战略打“持久战”才能解决问题。家校合作途径,是对未成年实施长期教育战略的必由之路。家庭教育是我国教育体系中不可缺少的重要组成部分,它是一个人成长教育的开端,它在一个人一生的成长过程中,起着极为重要的作用,其作用从某种程度上说比学校教育和社会教育的作用还要大。所以,让家长提高自身素质和家庭教育水平,优化家庭教育环境,促使未成年人健康成长,是一项十分重要和必要的工作,而使这项工作得到有效实施的较好途径就是举办家长学校。我们对家长学校意义的认识与广大家长不谋而合。我校有关调查数据显示,92%的家长有参加家庭教育培训的愿望,难怪我们每次家庭教育的专题讲座都“人满为患”,每个教室的座位都坐满了。七(8)班一名学生家长接到通知,请假从深圳坐飞机连夜赶回学校参加会议;七(6)一名古稀老人接到儿子从温州打来的电话,从青山驱车十几公里,替他儿子参加家长会。这种效果反过来也激励我们满怀信心地去做好家长学校的各项工作。要做好工作,得有强有力的领导班子。我校校长王界华老师非常重视家长学校工作,不但经常关心过问家长学校工作,从工作思路安排到经费落实各项事宜都做到了无微不至,还亲自担任家长学校工作领导小组组长,副校长舒永瑞老师任副组长,政教处主任庞启佳老师担任家长学校校务委员会主任,由学校办公室、政教处、教务处、教科室、总务处等处室负责人担任委员,还成立了有政教主任为主任,相关处室负责人为成员的家长学校教务处,负责开展具体的教学工作。这套精干高效的领导和工作班子,非常有力的保证了家长学校各项工作的顺利开展。另外,我们学校的家长委员会,与家长学校工作密切合作,相辅相成,相得益彰,取得了良好的效果。
  二、建章立制,搭设平台,保证了家校工作和谐运转。
  组织领导是工作核心,是家长学校工作的推进剂,但还得建章立制,方使家长学校工作得以正常运转。制度可使管理者依章行事,又可为管理者提供规范工作的准则。我们城关中学家长学校已经制定了《城关中学家长学校制度(考勤、考试、结业)》、《城关中学家长学校学员守则》、《城关中学家长委员会章程》、《城关中学家长学校优秀学员评比制度》等制度。这些制度在学年开学典礼上向全体学员公布,要求大家遵守,大家同心协力办好家长学校。这些制度保证了全体学员在每学期能听到二场以上的家教专题讲座并能在听每个专题讲座中都各有所获,为使家长学校工作出成效打下坚实的基础,为做好家校合作工作提供了有力保障。近十年来,特别是2004年1月以来,参加家长学校学习的每位学员都能遵守各项规章制度,以饱满的精神、谦逊的态度、求知的目的投入其中,效果显著。
  我们除了给家长学员在课堂上听专题讲座外,还根据形势发展和学校自身特点和优势,及时拓展家长学校的宣传阵地,增加交流渠道,积极创设条件为普及家庭教育提供平台。
    1、召开例行家长会,注重联系实际。通过每学期一次的例行家长会,家长学校通过各班班主任向全体家长实施小型的操作性强的专题家庭教育讲座,这种讲座的一个明显特点,是将有关家教知识与每个学生的个别情况密切结合,如品行问题、学课成绩问题、学生心理、生理健康问题、安全问题等等。这些家教知识的讲解没有说教的成分,具有很强的针对性和操作性,很受家长欢迎。
    2、开门纳谏和评教,合力办好教育。通过开门评教、“千名家长看校风”,评选“家长满意学校”和“家长满意教师”活动,家长学校与全体家长积极沟通,既向广大家长宣传《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学生安全须知》等法律法规,又根据本校学生各阶段表现特点,向家长提出切实可行的教育措施,同时向广大家长征求对学校教育教学工作的意见,改进学校工作,同心协力办好教育,促进了学校各工作的顺利进展。2004年1月,我校被咸宁市妇联、咸宁市教育局评为“市级优秀家长学校”,有两名教师分别被评为市级家长满意教师。此项工作也使我校全体教师得到教育和锻炼,师德水平不断提高,教风、学风、校风焕然一新。
       3、建立家校互通平台,提高育人效果。我校一是办好校报《学前塘》,开辟家长学校专版,刊载家长学校动态和家长优秀论文。二是设立家长学校网上交流平台。这个交流平台是我校各项工作与外界交流沟通的一条渠道。通过此渠道,现代家庭教育理念、家庭教学方法和我们家长学校的大的活动报道如潺潺流水流向社会,进入千家万户,让没有机会进课堂听讲座的家长也及时学到了有关必要的家教知识。同时,我们还会收到家长向我们学校提出的工作意见、建议。网络联系平台使我们家校联系得更经常、更紧密了,网络使我们家长学校教育效益大增,使我们的工作产生的效益最大化。三是印发《致家长的一封信》,互通有无。我们从2005年至今共印发了10次家长信、2万多封,如2005年下半年,《要求 承诺 谏言》的家长信,收到各类谏言38条,共整理成十大条,积极整改,效果显著,社会反响良好。今年暑假前夕,我们以家长信为载体,为家长和学生布置了“红色”作业,鼓励学生文明度假。在咸宁市作为经验推广,并刊载在今年7月18日《南鄂晚报》上。信中除要求家长督促学生“安全第一,文明度假”、“自主学习,积极实践”(参与“书香伴我成长”读书活动,阅读一部文学名著,完成2篇“读书成长笔记”,采访一位崇阳名人,熟悉二种崇阳特产,搜集十条崇阳谚语或对联,亲近一处崇阳美景,完成一篇《我自豪—我是崇阳人》的演讲稿,开展“计算成长的成本和价格,感激父母的付出和恩情”主题征文活动,开展“美丽天城”主题绘画、摄影竞赛和“未来的美丽天城”方案征集及调研活动)外,为纪念红军长征胜利70周年,我校还要求全体同学回顾历史,展望未来。认真完成“红色印象”系列作业,做到“五个一”:看一场革命电影、“读”一个革命人物、学一首革命歌曲、访一个革命纪念地、写一篇体会文章。通过丰富多彩的形式了解历史,感悟幸福,珍惜现在。为了让暑期活动落到实处,我校在信后附有回执——《学生暑期综合评价和新学年上学期开学报到自查表》。为了让学生度过一个轻松、愉快的暑假,我校还在醒目位置注明“希望家长不要让孩子参加各种补习班,凡有老师举办补习班或推销资料的,请家长及时举报”等字样和举报电话及邮箱。
       4、开展知识竞赛,增强家教能力。组织广大家长参加家庭教育知识竞赛活动。通过组织此类活动,扩大家长学校的影响,让家长增长知识、增强家教能力。2005年,我们组织了1000余名家长参加咸宁市家教知识竞赛,有4位家长的答卷分别获得了一、二、三等奖,他们是初七(1)班丁杨博家长丁想获一等奖,八(1)班廖文琛家长刘纯奎获二等奖,九(3)班黄泽华家长黄红英获三等奖。我校教师积极开展家庭教育案例征集活动,评出优秀案例5人次。2005年学校组织家长开展了“我为学校发展献一策”金点子活动,获得社会各届好评。
    5、收看电视讲座,开阔家长视野。发动全体家长参加电视家长学校学习。2004年以来,有关部门开办了电视家长学校,每月有1—2次的家庭教育热点问题专题讲座。我们家长学校及时告知全体家长在周日下午准时参加学习听课或收看北大专家电视讲座,受益面达到了100%。 
       6、成立晴心咨询室,化解家教难结。告知家长家庭教育咨询热线,每周三晚上7:00~8:30在线。许多碰到家教难题的家长都可打此热线,向专家讨教方法,把孩子教育好。此条途径为不少家长解决了燃眉之急,消除了后顾之忧,增强了教育好孩子的决心和信心。去年9月,该校七(7)班学生小红因小学基础不好,失去自信,一心想着玩,并陷入了早恋,烦心的事让她一蹶不振,险些走向绝路时让她想起了学校的晴心热线,联系到心理专家黄细完老师。经过黄细完教师把脉问诊,对症下药,微笑服务,爱心帮助,终于拨开了她心中的迷雾,打开了她心中的结,让她回心转意,重整旗鼓,刻苦学习今年上半年期中考试成绩由原来的倒数第11名,一跃进入前40名。并给家长学校写了一封长达3000多字、题为《发自内心的感激》的感谢信。
      7、印发真诚服务卡,密切家校联系。本学期,为了更好地向家长提供教育服务,密切家长与教师的联系,学校设计了真诚服务卡,真诚服务卡上有学校各部门的电话号码及本班正、副班主任家里的电话号码,发到每位家长的手中,在服务卡中,我们给家长的承诺是: “全心全意为您服务”是我们的义务,“尽心尽力让您满意”是我们的心愿。
       8、设立家长接待室,强化家校互访。学校要求上述人员,每个学期要有相当数量学生的家访(四分之一以上),对贫困生、问题学生、有心理障碍的学生、品行、行为习惯不够好的学生进行及时的家访。通过家访,双方交流孩子各方面的表现,统一观点,协调立场,分析成因,共同制订解决问题的方案。同时,结合学生的个性特点和具体表现,向家长介绍有关家教知识,建议有关做法,宣传有关教育法律法规及政策,宣传学校现阶段教育工作的有关措施,双方愉快合作教育好孩子。
       9、确定家长开放日,接受家长监督。这是学校开展创新型家庭教育的又一内容。教学“开放日”活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时,每一个教师都要认真钻研教材,设计教案,都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺,提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习,都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神,激起了努力学习的情趣,课堂上,人人积极思考,大胆地回答老师的问题,课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了,从而增强了相互之间的了解,尊重和关心,出现了孩子督促家长做模范家长,家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。上学期进行的七、八年级的家长开放日活动,主要是听基础学课及征求家长的合理化建议。本学期进行的九年级家长开放日活动,在听实践课及征求家长合理化建议的基础上,增设了一节主题班会和专家讲座,受到了家长的一致好评。同时,自觉接受家长的检查监督,规范了学校的办学行为。学校收费是家长关心的敏感问题,学校为此建立了严格的收费制度,规费收取严格按照上级文件,教辅资料订阅采取“准入——审批——自愿”的原则,教师一律不得插手,每学期期末聘请家长委员会对学生代收费审帐签字,杜绝了教师滥编、滥印、滥订、滥发复习资料、试卷和教辅读物,切实减轻学生过重的课业负担。
  三、夯实教学,形式纷呈,推动了家教水平与时俱进
  如何保证家长学校的师资质量,开展各种形式的教学活动,是办好家长学校的必备条件。首先,我们有一批政治素质高、业务水平精、工作态度好的教师队伍。其次是在学年开始阶段,精心安排教学活动,保证各项教学工作顺利进行。再次是在开学阶段各班主任认真仔细地观察新生表现,把真正有问题的学生家长,接收到家长学校中来。再其次是保证每位家长学员有一本教材可读,并订阅家教杂志,由于基础工作做得扎实到位,初一阶段各班好的班风就会较快形成。为了使教学工作效率最大化,我们主要做了以下几项工作。
    1、开展研讨活动,形成共识。组织家长委员会成员或家长学校学员对一个学年的家教热点难点进行研讨活动。通过研讨,分析学校教育或学生表现现状,弄清原因,共同策划解决某一问题。如“就城关中学发展问题谈一个建议、意见或想法”、“如何解决部分学生的网瘾问题”、“学生带通讯工具和MP3利弊谈”、“学生早恋问题”、“如何指导学生花钱”、“怎样建立亲子间心灵沟通的桥梁”等等。许多家长带着良好的愿望积极参加研讨活动,或纷纷发表自己的看法,或讲述自己教育孩子的亲身经历,互相交流沟通,气氛热烈,效果颇佳。
      2、开展分层教学,务求实效。安排好授课教师,保证每次专题讲座的质量,让每位家长都有所得,产生实实在在的效果。我们每学年安排至少4次讲课,每次讲课内容充实。七、八、九年级分别以“指导孩子养成良好学习习惯”、“青春期教育”、“法制教育”为主要内容,开展分层教学。做到“四性”,一是导向性。就是通过讲课,引导家长正确认识孩子的生理心理特点和成长规律,帮助他们充分理解全面关心孩子成长的重要性,从而积极配合学校推进素质教育和创新教育。二是针对性。每次理论辅导课,都要针对家庭教育中存在的一两个问题,进行剖析,讲明道理,使家长感到既解决了具体问题,又提高了理论水平。三是启迪性。讲课教师力求做到理论与实际相结合,力求引人入胜,给人以启迪。四是可操作性。学理论的目的在于应用。在报告会、讲座中,我们既针对中学生心理进行分析,又对家长提出应该采取的正确措施,具有可操作性。为了使家长学校的工作有的放矢,学校始终坚持“三结合”、狠抓 “三落实”。即:集中辅导与自学相结合、校内和校外相结合、理论和实际相结合;做到“时间落实、教材与教学落实、教员落实”。
        理论和实践相结合。家教理论的学习是为了应用,我们大力支持家长运用理论来指导实践,帮助解决在实践过程中所遇到的困难和问题,提高学习实践的自觉性,倡导家长撰写家教经验体会和论文。坚持每两年开展一次“为国教子好家长”评选表彰活动,并举行一次经验交流会。做到理论与实践的有机结合,收到了良好的效果。
        校内校外相结合。我们建立了家长学校社区教育网络,定期召开校警民三结合联系会议,先后与崇阳县武警中队、司法局、天城派出所结成共建单位。定期开展法制教育活动,特别是和十字街警区开展的“四个一”工程,聘请法制副校长工作,受到了省综治委的充分肯定。被湖北省综治委授予“安全文明校园”的称号。
        时间落实。家长学校的上课时间规定每学期上一次(两节课),九十分钟以上,每次上课前都要发专门的通知,使家长心中有数,以便安排好工作按时参加。每次讲座或报告都要发一定的学习辅导材料。如:全国妇联和国家教育部共同制定的《家长教育行为规范》、政教处制订的《八要,八不要》、10种“爱的方法”,以及从中央电视法制栏目下载的反映中学生违法犯罪的典型案例等。
       教材与教学落实。家长学校的教员来自四个方面:一是聘任了从事教育工作多年具有丰富教学经验的离退休教育工作者任教。二是根据教学内容的需要,由校务委员会成员、骨干教师或班主任主讲。三是邀请有关家庭教育理论专家作报告。四是请在教育子女方面比较成功的家长作经验介绍。有专门的教学场所,还自编了家教教材,学校还积极动员家长订《家教周报》,作为家教的辅助教材。
       集中辅导与自学相结合。几年来,我们针对当前社会上存在的一些错误的教子思想,盲目的教子现象,有针对性的开展专题讲座,先后讲授了《当好子女的第一任教师》、《智力因素与非智力因素》、《了解中小学教育的特点和差异,帮助孩子尽快适应中学生活》、《创新精神、实践能力的培养与家庭教育》、《科学的家教方式》、《创设良好的家庭环境,科学地进行家庭辅导》、《重视法制教育,引导孩子成人成才》、《家庭教育中的几个误区》、《关注孩子心灵健康成长》、《心理健康与家庭教育》等专题讲座。每次开课家长出勤率均达到百分之九十二以上,所开设的讲座受到了家长们的一致好评。 除了我们学校几位专任讲师以外,我们还先后邀请了全国、省级专家来校作专题报告,如知心姐姐等专家都就家庭教育热点、难点问题作了专题报告,使全体学员受益非浅。
    3、交流论文心得,取长补短。发动全体学员撰写心得体会文章。许多家长运用学来的教学新理念,理论联系实际,联系自己与孩子的现实关系,全面剖析,多有感慨,看到了自己家教中的许多不足,也看到了一些错误的做法,表示要很好地改正所谓“传统”版的“打骂”教育和“现代”版的“溺爱”教育,把家庭教育引导到正确的轨道上来。我们及时组织家长学校学员进行交流,让他们互通“有无”,互相启发,互相学习,共同提高。
  2005年下半年至今,我们发动全体家长学员撰写文章,开展“争做合格家长、培养合格人才”的征文活动,共收集家庭教育论文286篇,其中吴梅芳等10位家长的论文脱颖而出,获校优秀论文奖。
  四、家校联手,合力育人,实现了阳光学生健康成长
  家校合作的道路,的确是培养好下一代,使未成年人能够健康成长的“阳关道”,也是完善学校管理机制和制度,深化学校德育工作,整体推进学校各项工作和素质教育工作的重要抓手。通过近10年的努力,我校的家长学校已经有了相当大的影响,其所做工作已经惠及了千家万户及许多孩子,我们的孩子们已经在和谐的环境中快乐健康地成长。
    1、家庭教育理念推陈出新。对许多家长来说,首先让他们改变了许多年来祖祖辈辈传下来的传统观念,脑中开始有了新的教育理念,慢慢把孩子看成是祖国的“花朵”,民族的未来,不仅仅是自己的私有财产。出现了家长能为孩子做好榜样,在各方面以身作则,让孩子从小就养成文明礼貌的好习惯的好现象了。其次是家长通过各种渠道学习,教育知识不断积累,渐渐学会了与教师沟通,双方合作解决问题。也学会了与孩子交流沟通,通过沟通消除亲子间的“代沟”,家长还能及时发现孩子的问题,然后帮助孩子很快走出困境,把问题解决在萌芽状态。再次是家长为了孩子的成长,能忍痛割“爱”,会毫不犹豫地克服不检点言行和生活上的不良嗜好,从细小方面为孩子做出样子,为孩子营造了一个良好的学习环境和氛围。他们与校方合作,重视孩子的成绩,重视孩子的品行,明白了道德品质的好坏会对一个孩子产生终身重大影响,不想让孩子成为一个学习成绩不好的次品,也不想让孩子成为一个身体不好的废品,更不想让孩子成为一个品行不好的危险品。
    2、家校合力教育初见成效。在家长的支持下,我们的学生既重视学业成绩的提高,也重视身体的锻炼、心理素质的健全和思想道德品质的进步。他们牢记“八荣八耻”,积极践行正确的社会主义荣辱观,参加学校组织的社会实践活动和思想道德实践活动,在创建 “文明校园”和“文明城镇”建设中一次次地走出校门进行宣传活动、打扫卫生、擦除污迹广告,热情很高,成绩显著,受到了社会各界的肯定和赞扬。在校园内他们也积极地开展自我管理和自我教育活动,踊跃参加校园内的值日管理工作,全体学生和谐相处,团结互助,校园面貌文明和谐,学生思想道德得到实实在在的升华。如九(7)班有两位男生,从七年级开始到初二,问题不小。不遵守学校纪律,无视老师对他们的教育,态度极差,“小事”不断。通过家校合作,教师与家长联手教育,不断引导,经常鼓励,长期坚持天天“见面”谈话,天天沟通信息,交换意见。他们进入初三以后,表现已有很大进步,一改过去的不良行为和习惯,赶上了全班同学的步伐,融入了温暖上进的班集体。
      3、结对帮扶活动效果显著。在学校结对帮扶下,补位党员教师直接与学生交朋友或安排一名性格开朗的同学与他结成好朋友,帮助他形成健全的人格。通过党员蹲点一个班级、帮扶一名贫困生、转变一名后进生,抓两头,带中间,有效地促进了班风、学风的好转。2年来,党员一对一资助贫困生116名,资助金累计11600元,捐衣2818件。为白血病学生程才超、老师王奇捐款13318.40元。转变后进生216名,转好率过82.6%。2004年9月,九(1)班王洪涛同学是个非常调皮的学生曾有一次,因拦警车差点进了班房。学校了解到这一情况后,对后进生进行摸底,每个党员和积极分子转变一名后进生,建立党员跟踪帮教卡和帮教档案。校党支部副书记、校长王界华带头吃这个“螃蟹”,将他作为自己的帮扶对象。通过一次又一次的交心谈心和耐心的帮教,终于让他彻底去掉了陋习,重新做人,一心投入紧张的初三学习。结果,去年5 月,他以优异的成绩考入了鄂高奥赛班。八(8)班的汪浩同学自从父母出外打工,脸上就再也没有了笑容,常常封闭自已,不大跟人接触。龚金辉老师接手这个班后,仅半天便注意到了他。如何让这个孩子拥有和同龄人一样的欢笑,成了龚老师关注的问题。心里话交流、孤单时陪伴、一起分享快乐与忧愁……龚老师跟汪浩做起了真正的朋友,终于用爱心和耐心敲开了汪浩的心门。今年,这次期中考试成绩名列班级第一名,还推荐他当上了班长。
     4、观摩现场会议,赢得好评。我校将多年来家长学校工作的资料进行了梳理,分类立卷,形成综合材料、家校平台、教材教案、名册试卷、论文心得等五大类,共20卷。
  5月29日上午,崇阳县教育系统关心下一代工作暨家长学校现场会在我校阶梯教室召开。副校长舒永瑞同志代表我校家长学校建设作了题为《构建家校教育平台 合力探索育人新路》的典型发言,与会人员紧紧围绕“共同关注下一代  托起明天的太阳”进行了经验交流。城关中学关工委主任、原党支部书记程国华被咸宁市教育局授予“关心下一代工作先进工作者”。这次会议有来自各乡镇教育干事、中小学校长和各校关工委主任100多人参加了这次会议。会后,现场观摩了我校家长学校的成果展览和档案建设情况。
      总之,我校家长学校的工作常做常新,家校合作的道路越走越宽,使学校工作取得了很大进展和成绩,学校的各项工作也得到了社会各界的支持和肯定。涌现出程飞燕等10名“十佳家长”。连续三年中考名列全市榜首,今年中考14名学生考入省级重点高中,177名学生考入市级重点高中,我校王诗吟以621分的成绩获崇阳中考状元。83名学生获全国英语等级考试二级合格证书,86名学生获得各级各类竞赛奖,其中国家级8人,省级16人。学生发表优秀习作28篇。李维霖同学获省级演讲比赛一等奖,多次获市演讲比赛一等奖。但是,面对不断发展变化的新形势和新任务的要求,我们家长学校还面对一些新问题或不足,还需要积极改进和完善。一是要适时制定适应新形势和新任务的规章制度,让家长学校与时代同步,与时俱进,不断推进家庭教育工作。二是加强对难点、热点问题的研讨活动,建立能及时解决困扰家长的一些麻烦问题的机制,提高德育教育的实效性,并构建长效机制。三是加强工作反省和总结力度,积极探索研究新形势下的家庭教育工作,为孩子的成才作出我们应有的贡献。
                                                   (撰稿:饶德斌)



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